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Trastornos de la percepcion

Trastornos de la percepcion

                                            

   Nuestros sentidos no son siempre capaces de transmitir una imagen fiel del mundo externo.Los transtornos de la percepcion tiene distintos niveles como son:la agnosia ,las ilusiones y las alucinaciones.

 -La agnosia:Es la capacidad de identificar o reconocerestimulos por un sentido particular.La persona con agnosia visual no pueden identificar objetos comunes auque si les permite coger el reloj y puede reconocerlo por el tacto.

   -Las ilusiones:es una deformacion del objeto percibido,debido a una percepcion falsa o a un error en el reconocimiento.Existen varios tipos de ilusiones:

    a) Por falta de atencion:son frecuentes en la vida cotidiana.

    b) Ilusiones catatímicas:estas deforman los objetos por influencia de los sentimientos y emociones.

    c) Preidolias:Ilusiones fantasticas,propias de la imaginacion .

   -Alucinaciones: son percepciones sin objeto.Seguan un canal sensorial,las mas significantes son:

     a)Acusticas:se experimentan como ruidos,voces,murmullos.

     b)Visuales:se presentan en personas con transtornos organico-cerebral y en intxicaciones graves.

     c) Gustativas y olfativas:se presentan en algunas personas deprimidas y esquizofrenicas.

     d) Tactiles:se refiere a sensaciones en la piel como picores,pinchazos...

   Hay varios tipos de alucinaciones:

      a) Fisiologicas:se expeimentan antes de dormir o durante el sueño.

      b) Por lesion de los receptores:la persona esta convencido de lo que percibe es real.

      c) Oníricas:producidas por lesiones del sistema nervioso.

      d) Producidas por sustancias psicodelicas:

      e) Caracteristicas de la ezquizofrenia y psicosis crónicas
 

Ilusiones ópticas

Ilusiones ópticas

 

-Una ilusión óptica es cualquier ilusion del sentido de la vista, que nos lleva a percibir la realidad erróneamente. Éstas pueden ser de carácter fisiológico (como el encandilamiento tras ver una luz potente) o cognitivo (como la variación en el tamaño aparente de la luna, que parece ser más chica cuando está sobre nosotros y más grande cuando la vemos cerca del horizonte).

No están sometidos a la voluntad y pueden variar entre una persona y otra, dependiendo de factores como: agudeza visual, campimetría, daltonismo, astigmatismo y otros.

El ojo es un fascinante y poderoso instrumento óptico. Puede detectar colores, enfocar automáticamente y ajustar rápidamente el brillo de la luz que le rodea.

El origen de las ilusiones opticas puede estar en una causa fisiológica, como un deslumbramiento debido a un estímulo luminoso intenso que deja por unos instantes saturados los receptores luminosos de la retina, o por el contrario puede ser un fenómeno cognitivo, cuando la causa es la interpretación errónea por parte del cerebro de las señales que el ojo le envía, por ejemplo una malinterpretación de la dimensión relativa de dos objetos debido a la perspectiva.

1. Ilusión de Müller-Lier:Se basa en la apreciación de distancias sobre objetos que están dispuestos de tal manera que las condiciones influyen sobre esa aprecia.

2. Ilusión de la pipa:Se conoce con este nombre por la forma de la figura. En ella las rayas de la derecha parecen más cortas de las de la izquierda,pero todas son iguales.

3.- Ilusión de Poggendorf: La ilusión de Poggendorff se basa en el efecto óptico que se produce cuando una línea inclinada queda interrumpida en un segmento de cierta longitud que produce el efecto de que los trozos resultantes no pertenecen a la misma línea.

4.- Ilusión de Zellner:fue introducida por el mismo en 1860 y muestra como una serie de líneas verticales ven aparentemente modificado su paralelismo por la influencia de pequeñas rectas oblicuas.

5.-Ilusión de Hering:Se considera figura de Hering, de 1861, en el que un haz de rectas provoca el efecto de curvar un par de rectas paralelas.

6.-Ilusión de Fraser:La ilusión de Fraser debe su nombre a unas ilusiones espectaculares que J.Fraser publicó en 1908 en el British Journal of Psichology. El efecto de estas ilusiones se basa en una serie de líneas con forma de cuerdas trenzadas que producen el efecto de deformar las formas geométricas originales.

Los sentidos

               

¿Que sentimos cuando no podemos hacer algo por nosotros mismos?

Hemos realizado una actividad en la cual pusimos en practica el tema que estamos dando "Sensación y Percepción".Consistia en dividir la clase a la mitad;unos hacian de ciegos y otros de sordos.Nos pusimos en pareja y las parejas se ayudaban mutuamente como podian,aunque los que necesitaron la mayoria de la ayuda del compañero fueron los ciegos porque no tenian ninguna visibilidad, en cambio los sordos no tuvieron mucha dificultad ya que no tenian sordera completa.

Fuimos a la biblioteca de nuestro instituto cada uno con su "discapacidad" los sordos dirigian a los ciegos y los ciegos intentaban traducirles con gestos o moviendo los labios a elllos, aunque en este caso los ciegos no tuvimos que ayudarles mucho ya que solo tenian una perdida de un 40% en los oídos.Nos pusieron una especie de meta u reto,los ciegos teniamos que coger un libro de la seccion de historia y ,tras eso los sordos intentar explicarnos a los ciegos una maqueta de edificacion un poco extraña,por lo que nos supuso mas dificultad.

Los sordos nos intentaban explicar como fuese:con ayuda de las manos,de la voz...aunque fue un poco frustante pero interesante.

Para mi punto de vista yo creo que esta actividad realizada ha sido un buen ejemplo de como se sienten los discapacitados y nos ha hecho darnos cuenta de las muchas dificultades que se le pude presentar a un ciego u sordo.Ha sido entretenido e interesante como hemos echo esta actividad.

Teorias de la percepcion

-Las teorías cognitiva:

La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.

-La teoría de la Gestalt:

La percepción debe estudiarse no analizando unidades aisladas como las sensaciones simples, sino tomando en cuenta configuraciones globales de los procesos mentales.En este sentido, la unidad perceptible real es la forma: una estructura mental que toma sus atributos de una estructura correspondiente a los procesos cerebrales. Los experimentos de los partidarios de esta teoría muestran que la percepción de la forma no depende de la percepción de los elementos individuales que la constituyen.

Aunque esta escuela hizo importantes contribuciones al estudio del aprendizaje y de los procesos creativos, los informes de los que dependía para explicar la percepción continuaron siendo demasiado subjetivos.

-La teoría Asocicionista:

Teoría según la cual la mente humana aprende a partir de la combinación de elementos simples e irreductibles a través de la asociación.

Aristóteles señaló tres leyes primarias de la asociación de ideas: la semblanza (por ejemplo, de una naranja y un limón), la oposición (caliente y frío) y la contigüidad en el tiempo (el amanecer y el canto del gallo) y en el espacio (taza y plato).

 

 

Conceptos

Conceptos

-ESTÍMULOS:

Es cualquier cosa que influya efectivamente sobre los aparatos sensitivos de un organismo viviente,incluyendo fenómenos fisicos internos y externos del cuerpo.

- Estímulo condicionado: Estímulo originalmente neutro, que finalmente suscita una respuesta incondicionada (innata) sobre el individuo.

-Estímulo incondicionado: Cualquier estimulo que suscita de forma regular una respuesta aprendida o innata.El individuo no puede controlar la respuesta al estimulo ya que se produce como un acto reflejo.

-SENSACIÓN:

Se refiere aexperiencias inmediatas basicas,generadas por estimulos aislados simples(Matlin y Folen 1996).La sensacion tambien se define en terminos de la respuesta de los organos de los sentidos frente a un estimulo(Fedman 1999).

-PERCEPCIÓN:

Función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir y elaborar las informaciones provenientes del exterior y convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significado para el sujeto.

 

La Presentacion

La Presentacion

Soy la alumna Irene Tejada Colomo

Tengo 16 años, estoy estudiando 1º de bachillerato y estamos en la asignatura de psicologia.Ahora pretendemos abordar con esto el tema de Sensacion y Percepcion,el cual trabajaremos en respectivo blog. Sonriente